スコットランドの年少者日本語教育: 日本とスコットランドの<やさしい日本語>

Translated title of the contribution: Japanese language education for young learners in Scotland: <Yasashii Nihongo> in Japanese and Scottish contexts

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Abstract / Description of output

本章はスコットランドで現在進行中の外国語教育改革の現場に直接関わる実践者の視点から、新しい言語政策<1+2 APPROACH>「母語+2つの外国語教育」の導入で大きく変わろうとしているスコットランドの「年少者向け外国語教育」の現状と、それを取り巻く歴史的、言語的な背景を見渡します。そして、英語圏のスコットランドで外国語として日本語を学ぶ(JFL)子どもたちの「年少者日本語教育」とどのように向き合い、何を目指すのかについて考えていきます。
Translated title of the contributionJapanese language education for young learners in Scotland: <Yasashii Nihongo> in Japanese and Scottish contexts
Original languageJapanese
Title of host publication<やさしい日本語>と多文化共生
EditorsIsao Iori, Kazunari Iwata, Takuzo Sato, Naomi Yanagida
Place of PublicationTokyo, Japan
PublisherCoco publishing ココ出版
Chapter18
Pages297-316
Number of pages19
ISBN (Print)9784866760124
Publication statusPublished - 1 Apr 2019

Keywords / Materials (for Non-textual outputs)

  • young learners in Scotland
  • Japanese language education
  • <Yasashii Nihongo>
  • 1+2 approach and Japanese
  • language policy

Fingerprint

Dive into the research topics of 'Japanese language education for young learners in Scotland: <Yasashii Nihongo> in Japanese and Scottish contexts'. Together they form a unique fingerprint.

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