Essere insegnanti di tutti: Atteggiamenti inclusivi e formazione per il sostegno

Translated title of the contribution: Being teachers for all: Inclusive attitudes and support teaching education

Donatella Camedda, Marina Santi

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed) › peer-review

Translated title of the contribution	Being teachers for all: Inclusive attitudes and support teaching education
Original language	Italian
Title of host publication	Evolvere Il Sostegno Si Può (E Si Deve)
Editors	Dario Ianes
Place of Publication	Trento
Publisher	Edizioni Erickson
Pages	35-46
Number of pages	12
ISBN (Print)	9788859012078
Publication status	Published - 20 May 2016

Keywords / Materials (for Non-textual outputs)

@inbook{0afcd61a3b2b43698cbbbff82c4b8a41,

title = "Essere insegnanti di tutti: Atteggiamenti inclusivi e formazione per il sostegno",

keywords = "support teaching, inclusion, teacher education",

author = "Donatella Camedda and Marina Santi",

year = "2016",

month = may,

day = "20",

language = "Italian",

isbn = "9788859012078",

pages = "35--46",

editor = "Dario Ianes",

booktitle = "Evolvere Il Sostegno Si Pu{\`o} (E Si Deve)",

publisher = "Edizioni Erickson",

}

TY - CHAP

T1 - Essere insegnanti di tutti

T2 - Atteggiamenti inclusivi e formazione per il sostegno

AU - Camedda, Donatella

AU - Santi, Marina

PY - 2016/5/20

Y1 - 2016/5/20

KW - support teaching, inclusion, teacher education

M3 - Chapter (peer-reviewed)

SN - 9788859012078

SP - 35

EP - 46

BT - Evolvere Il Sostegno Si Può (E Si Deve)

A2 - Ianes, Dario

PB - Edizioni Erickson

CY - Trento

ER -