Abstract / Description of output
Markmið þessa ávarps er að tala um menntun án þess að beita „hentistefnu“ eða
„hugsjónamennsku“. Markmiðið felur í sér umhyggju fyrir því sem gerir uppeldisfræði að sérstöku fræðasviði og hvað það er sem gerir menntun uppeldisfræðilega. Meðal annars veltum við fyrir okkur spurningum um hverjir möguleikar uppeldisfræðinnar séu innan menntastofnana okkar. Ávarpinu sjálfu fylgja viðaukar okkar þar sem varpað er ljósi á tilurð ávarpsins ásamt tengslum þess við mismunandi hugmyndafræði og kenningar.
„hugsjónamennsku“. Markmiðið felur í sér umhyggju fyrir því sem gerir uppeldisfræði að sérstöku fræðasviði og hvað það er sem gerir menntun uppeldisfræðilega. Meðal annars veltum við fyrir okkur spurningum um hverjir möguleikar uppeldisfræðinnar séu innan menntastofnana okkar. Ávarpinu sjálfu fylgja viðaukar okkar þar sem varpað er ljósi á tilurð ávarpsins ásamt tengslum þess við mismunandi hugmyndafræði og kenningar.
| Translated title of the contribution | A Manifesto for Education |
|---|---|
| Original language | Other |
| Pages (from-to) | 1-10 |
| Number of pages | 10 |
| Journal | Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 3 Jul 2019 |