Znaczenie outdoor learning w Szkocji: Wspolczesne trendy i perspektywy

Translated title of the contribution: Current trends and future directions : Exploring the role of outdoor learning in Scotland

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Translated title of the contribution	Current trends and future directions : Exploring the role of outdoor learning in Scotland
Original language	Other
Title of host publication	Edukacja przygodą. Outdoor i Adventure Education w Polsce
Subtitle of host publication	Teoria, przykłady, konteksty
Editors	Ewa Palamer-Kabacińska , Agnieszka Leśny
Place of Publication	Warszawa
Publisher	Fundacja Pracownia Nauki i Przygody
ISBN (Print)	9788393527311
Publication status	Published - 2012

Cite this

@inbook{a942d909e02647c79fd58d77e66ce86b,

title = "Znaczenie outdoor learning w Szkocji: Wspolczesne trendy i perspektywy",

author = "Elizabeth Christie and Peter Higgins and Robbie Nicol",

year = "2012",

language = "Other",

isbn = "9788393527311",

editor = "{Palamer-Kabaci{\'n}ska }, Ewa and Agnieszka Le{\'s}ny",

booktitle = "Edukacja przygod{\c a}. Outdoor i Adventure Education w Polsce",

publisher = " Fundacja Pracownia Nauki i Przygody ",

}

Znaczenie outdoor learning w Szkocji: Wspolczesne trendy i perspektywy. / Christie, Elizabeth ; Higgins, Peter ; Nicol, Robbie.
Edukacja przygodą. Outdoor i Adventure Education w Polsce: Teoria, przykłady, konteksty. ed. / Ewa Palamer-Kabacińska ; Agnieszka Leśny. Warszawa: Fundacja Pracownia Nauki i Przygody , 2012.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Znaczenie outdoor learning w Szkocji

T2 - Wspolczesne trendy i perspektywy

AU - Christie, Elizabeth

AU - Higgins, Peter

AU - Nicol, Robbie

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Chapter

SN - 9788393527311

BT - Edukacja przygodą. Outdoor i Adventure Education w Polsce

A2 - Palamer-Kabacińska , Ewa

A2 - Leśny, Agnieszka

PB - Fundacja Pracownia Nauki i Przygody

CY - Warszawa

ER -